一般人的身体为7或8个头的长度，而画时装画时的身体与头的比例常常可变为1：9。 头部：一开始，我们在人体上画一个大小适当的椭圆形来表示 脸部画上相应的眼、鼻等五官，我们还得借助辅助线，先作—条竖线，再作一条横线经过竖线的中点。在此基础上再作两条横线。
脸部画上相应的眼、鼻等五官，我们还得借助辅助线，先作—条竖线，再作一条横线经过竖线的中点。在此基础上再作两条横线。中线是画眼睛的地方，最为重要，如果是侧面像，则将椭圆形倾斜一个角度即可。
像开始。要画好人像，首先要对人脸的一些基本知识有所了解，所以今天本节课 就让我们共同来学习与我们人脸有关的知识。
它与漫画相似，相对容易掌握，在教学过程中，首先，老师布置学生画一张比较简单的人物插画，针对出现的问题，发一些五官、头部、脚、手的资料给学生参考。其次，绘画过程中学生发现手是比较难画的部分，老师利用人体结构的知识讲解，用图片赏析和绘画示范的方法使学生理解关节的构造。 速写的训练。
1、幼儿园中班美术活动《线描画》教案 篇1 活动目标： 在尝试运用粗细不同的笔作画中初步培养幼儿线描的兴趣。 初步尝试运用线条的粗细变化进行装饰，初步培养幼儿认真做事的习惯。 培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。
2、中班《线描画》美术教案精选篇1 【活动目标】 观察欣赏各种不同的鱼类，感受鱼类的形态、色彩的美丽。 了解鱼的外形结构，尝试运用点、线、几何形状装饰鱼，体验创作的乐趣。 培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。 引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。
3、活动名称：花瓶线描画 活动目标：欣赏理解花瓶基本结构，大胆想象设计不同造型花瓶，提高绘画兴趣，独立完成画作。活动准备：幼儿已有观察花瓶经验，准备各种花瓶图片、实物、水彩笔、白纸。活动过程：开始展示花瓶，引导幼儿观察并了解基本结构。
大班美术教案：线描画美丽的手套 设计意图： 对孩子现有绘画水平的分析。对于大班上学期的孩子来说，孩子顷好的绘画水平有了一定的提高，会画一些简单的图形、人物。线描画这种作画形式，有独特的美感，孩子们很喜欢，但是接触得比较少，特别是在作画方面缺少经验。 大班的幼儿年龄特点的分析。
大班上学期的孩子绘画技能有所提升，能画出简单的图形与人物。线描画作为独特美感的绘画形式，深受孩子喜爱，但实践机会较少，特别是绘画经验不足。基于此，我设计了《美丽的手套》的线描画教案。活动目标： 学习欣赏线描画，理解其装饰手套的特色，感受其独特的艺术美感。
因此，我设计了线描画《美丽的手套》这一教案，旨在让孩子们通过欣赏和创作线描画，提高他们的艺术感受力和创造力。活动目标： 通过欣赏线描画，让孩子们了解线描画设计手套的特点，感受线描画的独特美感。 鼓励孩子们大胆想象，尝试用线描画的形式设计各种创意手套。
对孩子现有绘画水平的分析。大班上学期的孩子，绘画能力已有一定提升，能够画出简单的图形和人物。线描画这种形式，拥有独特美感，深受孩子们喜爱，但接触机会不多，尤其在绘画技巧方面经验匮乏。大班幼儿的年龄特点分析。他们开始形成独立思考，教师应侧重引导他们自主学习，掌握学习方法。
1、《少儿美术培训专用教材·小小美术家：创意线描画》是一本全面、实用的少儿绘画技法书，旨在为喜欢画画的孩子们提供适时的指导，同时分类收纳百科知识，成为孩子们的良师益友。少儿时期的绘画，不仅仅是一种艺术表达形式，更是开发智力的有效手段。
2、线描画，作为一种独特的绘画形式，以其简洁的线条勾勒出物体的轮廓和结构，展现出丰富的视觉效果。它不仅能够培养儿童的观察能力和审美素养，还能够锻炼其手眼协调能力和空间想象力。通过学习线描画，孩子们可以学会如何运用线条表达物体的动态感和立体感，从而在视觉艺术的道路上迈出坚实的第一步。
3、胡立涛和何怡共同编著的《少儿创意美术教程（线描画篇）》是一本专为孩子们设计的美术学习指南。该书作为湖北美术出版社出版的一部作品，隶属于少儿美术/书法类别，旨在启发孩子们的创新思维和艺术才能。
4、《儿童美术基础教程：线描画》定价为人民币200元，是一本经济实惠的教育资源，不仅适合个人购买，也是学校或培训机构的理想选择。它将帮助孩子们在艺术的道路上迈出坚实的第一步，培养他们的观察力、创造力和手眼协调能力。
5、《少儿美术基础教学丛书：绘世界线描画基础》是一套专为学龄前儿童和小学生设计的美术启蒙教材，旨在通过丰富的教学方法，引导他们踏上绘画创作的旅程。这本书以精美的范画、详细的步骤说明和有建设性的评价为教学核心，旨在激发孩子们的想象力和创造力。
整个活动的设计是以凸现幼儿的观察为主，让幼儿在观察的过程中感知线条的粗细的变化带来的美感。让幼儿在活动的结束看到自己的作品时有与往常不一样的美的感受。增强个别涂色能力较差幼儿对绘画活动的兴趣。同时线描又有助于帮助幼儿的构形能力的提高。
房子，是幼儿从小就熟悉的，是他们喜欢画而且又画的很多的题材之一。本节活动是要求他们发挥想象力，对房子的外形特征作出大胆的构想，用线描画的形式表现出独特造型的未来房子。本次活动是一次生成活动，意在通过绘画的形式，培养幼儿丰富的想象力和思维能力，体现幼儿丰富的内心世界。
幼儿园大班线描画教案篇一 线条想象画 【活动目标】 引导幼儿想象构思，随意画出线条，添画几笔形象地表现画面。 充分利用绘画活动来丰富幼儿的想象力，培养其创新意识。 使幼儿在参与线条画活动中感受和体验成功的乐趣。 【活动准备】 人手一张彩色纸、一只黑色记号笔，音乐。
1、过渡：想不想拥有一把只属于自己的独特的扇子？我们今天一起来做做扇子吧！ 操作 制作扇面 教师提供自制扇子样张及图片，供幼儿欣赏 指导语：想想你心目中夏天是什么样子的，用记号笔把它画在你的扇面上。幼儿自己创作，教师引导幼儿大胆想象。
2、他的名字是刘勇成，他很高，也很瘦，有一双黑黑的大眼睛。我很喜欢和他在一起，我们最喜欢打乒乓球，他总是赢我，但是他下象棋没有我厉害。我们是形影不离的最好的朋友。我的好朋友是崔丹莹，她有一双大大的眼睛，有一个樱桃般的小嘴巴，非常可爱。
3、初步掌握画人的简单方法，表现人的基本特征。 说说画画自己的好朋友，感受有好朋友真好。
4、沾一次点画一个小人，并且马上添画。 （3）想象小人们的发型、五官特征、用细水笔添画局部特征与四肢动态。（启发幼儿大胆的运用线条变化表现动态） （4）边添画边想象小人们怎样招待格列佛。操作表现 （1）边画边思考，变化自己的手指、手指的方向或组合方法表现不同的任务。