数字媒体技术专业就业前景很不错，数字媒体技术专业作为21世纪的新兴专业，是我国重点打造和关注的专业，就业前景非常广阔。数字媒体技术专业的快速发展需要大量的专业人才，特别是那些既有一定理论基础和艺术修养，又有很强动手能力的专业技术人才。
教育行业：毕业生能够在教育机构担任教师、课程设计师或教育技术开发者，推广数字媒体技术在教育中的应用。 公关公司：在公关公司，毕业生可以从事公关策划、活动策划和新媒体运营等工作，利用数字媒体技术提升品牌形象。
动画设计：数字媒体技术专业毕业生可以从事动画设计、制作、后期处理等工作，可在动画制作公司、广告公司、传媒公司等机构担任动画设计师、原画师、插画师等职位。
媒体与娱乐行业：毕业生可在广播电视、影视制作、动画、游戏开发和网络媒体领域寻找职位。随着媒体技术的进步和新媒体的兴起，对这些技术人才的需求日益增长。 网络与数字营销：随着互联网和社交媒体的广泛使用，数字媒体技术专业的毕业生在广告、市场营销和品牌推广领域拥有良好机遇。
数字媒体技术行业有望成为国民经济的重要支柱行业，数字媒体技术专业发展前景非常广阔。数字媒体技术行业的快速发展需要大量的数字媒体技术专业人才。据预测，未来几年，上海数字媒体技术人才缺口将达到8万人。 因此，数字媒体技术产业是教育技术学专业学生就业的一个重要领域。
数字媒体技术是一个涵盖广泛领域的交叉学科，随着信息化社会的快速发展，其就业前景十分广阔。广播电视领域 数字媒体技术在广播电视行业中的应用非常广泛。例如，数字电视、数字广播等新媒体形式的兴起，需要大量掌握数字媒体技术的人才来从事节目制作、技术支持和运营管理等工作。
1、数字文化产品是指基于数字化技术和信息网络，以数字化形式创作、传播和销售的文化产品或服务。这些产品涵盖了多种形态，包括数字图书、数字音乐、数字电影、数字游戏等。它们的特点在于具有数字化特征，以互联网为载体进行传播和消费。
2、数字文化产品是指基于数字化技术和信息网络，以数字化形式创作、传播和销售的文化产品或服务。它们可以是多种形式，如电子书、数字音乐、网络游戏、动漫剧集、在线影视内容等。这类产品通常依赖于电子设备展示和消费，并以数字版权为核心，构成了现代文化产业的重要组成部分。
3、数字文化指以计算机、互联网、以及数字化视频信息采集、处理、存储和传输技术的文化的数字化共享。它是依托各公共、组织与个体文化资源，利用VR、AR、3D等数字技术以及互联网、大数据等平台实现文化传播的时空普及与内容升级，具备创新性、体验性、互动性的文化服务与共享模式。
1、创意编程、三维模型、数字艺术作品等。创意编程：通过编写程序，学生可以创造性地解决问题，如设计电子相册、送餐机器人等。编程工具如Scratch、Python、APPInventor等被用来实现这些创意。
2、数字创作类是一种艺术创作形式，它涵盖了各种数字媒体的创作方式，例如数字绘画、3D建模、视觉特效、数字音乐、数字影像等等。数字创作类作品在展现出极高的艺术性之时，还能与科技相结合，使得创作出来的作品更加具有时代感和未来感。
3、数字绘画和插图：这类作品使用数位板、绘图软件等工具进行创作，可以模拟传统绘画的效果，同时加入数字元素和特效。数字绘画可以非常逼真地模拟各种画笔和颜料的效果，使得艺术家能够在计算机上自由地表达他们的创意。
4、数字创作类作品如下：绘画类：艺术家通过数字技术进行艺术创作的数字绘画作品，例如 Beeple 艺术家在佳士得拍卖的 NFT 艺术作品《每一天：前 5000 天》。生成类：艺术家通过使用计算机设定特定的程序，最终通计算机运行算法生成的独特的艺术作品。
5、数字艺术是一个广泛的概念，它涵盖了以数字技术为核心的多种艺术形式。这类艺术作品不仅包括传统的平面设计，如使用数字技术创作的图形设计，也涵盖了通过万维网传播的“纯艺术”，甚至日常生活中常见的手机铃声，只要这些作品具备独立的审美价值，均被归类为数字艺术。
数字媒体技术专业的就业方向主要分为影视后期制作和编程两个领域。
媒体公司：毕业生有机会在电视台、广播电台、电影制作公司和广告公司等媒体机构担任节目制作、编导、策划和后期制作等职位。 互联网公司：在互联网领域，毕业生可从事内容运营、产品管理、数据分析和用户体验设计等岗位。
影视与动画制作：毕业生可以参与电影、电视剧或动画的后期制作，从事特效合成、剪辑、调色等工作，为影视作品增添视觉魅力。 游戏开发：在游戏行业，毕业生可以担任游戏策划、程序开发、美术设计、游戏测试等职位，共同协作开发和优化游戏产品。
总而言之可就业方向分为设计、软件开发、多媒体创作这几大类工作。数字媒体技术专业毕业生可在广播电视、广告制作等信息传媒领域从事多媒体信息的采集、编辑等方面的技术工作以及多媒体产品的开发与制作工作。
